Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 623067
Тема сообщения
Нарушение приказа №70 МОН РК
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Kaz Trade
Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ
Дата и время отправки сообщения
2026-04-10 13:28:34
Текст сообщения
Зачем Вам в кабинет «Инклюзии» ПО «СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ЭКОСИСТЕМА РАЗВИТИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГОВ.» (предназначеное для изучения следующих разделов Не менее 136 структурированных уроков на двух языках (казахский, русский). Функциональные требования к контенту: Методология должна обеспечивать обучение работе с микропроцессорными хабами, поддерживающими гироскопические датчики, датчики цвета (не менее 3 режимов) и т.д.), здесь нету тематических уроков по Инклюзии, данное ПО вообще неуместно в данном кабинете.
Требуем убрать данное ПО, которое не входит в перечень утвержденного Приказом №70 МОН РК состав учебных кабинетов.
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГОВ.» (предназначеное для изучения следующих разделов Не менее 136 структурированных уроков на двух языках (казахский, русский). Функциональные требования к контенту: Методология должна обеспечивать обучение работе с микропроцессорными хабами, поддерживающими гироскопические датчики, датчики цвета (не менее 3 режимов) и т.д.), здесь нету тематических уроков по Инклюзии, данное ПО вообще неуместно в данном кабинете.
Требуем убрать данное ПО, которое не входит в перечень утвержденного Приказом №70 МОН РК состав учебных кабинетов.
Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря
Дата:
2026-04-14 14:32:02
Автор:
НАУРИЗБАЕВА ГУЛШАН ХУСАНОВНА
Решение:
Представить разъяснение положений конкурсной документации
Текст разъяснения
Уважаемый потенциальный поставщик!
Рассмотрев поступившее замечание к конкурсной документации сообщаем следующее.
Включение модуля «Специализированная экосистема развития профессиональных компетенций педагогов» в состав позиции «Доступ к программному продукту» обусловлено необходимостью обеспечения эффективного использования приобретаемого оборудования, а также повышения уровня цифровых и методических компетенций педагогического состава.
Инклюзивное образование предполагает не только наличие специализированного оборудования, но и готовность педагогов к его применению с учетом индивидуальных образовательных потребностей обучающихся. В этой связи наличие обучающего модуля для педагогов является важным элементом, обеспечивающим корректную интеграцию цифровых решений в образовательный процесс, в том числе с применением междисциплинарного подхода.
Функциональные возможности платформы, включая обучение работе с современными техническими средствами (датчики, микропроцессорные устройства и иные элементы), направлены на развитие практических навыков педагогов и не противоречат задачам инклюзивного образования, а дополняют их.
Дополнительно сообщаем, что Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан №70 устанавливает базовый (минимальный) перечень оснащения учебных кабинетов и не ограничивает Заказчика в праве расширять состав закупаемого оборудования и программного обеспечения в целях повышения качества образовательного процесса и внедрения современных образовательных технологий.
Таким образом, включение указанного модуля является обоснованным, направлено на повышение эффективности использования приобретаемых решений и не носит дискриминационного характера.
Оснований для внесения изменений в конкурсную документацию не имеется.
Рассмотрев поступившее замечание к конкурсной документации сообщаем следующее.
Включение модуля «Специализированная экосистема развития профессиональных компетенций педагогов» в состав позиции «Доступ к программному продукту» обусловлено необходимостью обеспечения эффективного использования приобретаемого оборудования, а также повышения уровня цифровых и методических компетенций педагогического состава.
Инклюзивное образование предполагает не только наличие специализированного оборудования, но и готовность педагогов к его применению с учетом индивидуальных образовательных потребностей обучающихся. В этой связи наличие обучающего модуля для педагогов является важным элементом, обеспечивающим корректную интеграцию цифровых решений в образовательный процесс, в том числе с применением междисциплинарного подхода.
Функциональные возможности платформы, включая обучение работе с современными техническими средствами (датчики, микропроцессорные устройства и иные элементы), направлены на развитие практических навыков педагогов и не противоречат задачам инклюзивного образования, а дополняют их.
Дополнительно сообщаем, что Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан №70 устанавливает базовый (минимальный) перечень оснащения учебных кабинетов и не ограничивает Заказчика в праве расширять состав закупаемого оборудования и программного обеспечения в целях повышения качества образовательного процесса и внедрения современных образовательных технологий.
Таким образом, включение указанного модуля является обоснованным, направлено на повышение эффективности использования приобретаемых решений и не носит дискриминационного характера.
Оснований для внесения изменений в конкурсную документацию не имеется.
